Ces jeux de cartes se pratiquent en autonomie. Les enfants doivent barrer les phrases fausses en rapport avec les illustrations sur les livres de littérature…
J’ai découvert ce fichier en début d’année et j’ai littéralement été conquise. Moi qui n’utilise plus de méthode de lecture depuis bien des années et…
C’est un outil indispensable pour faire progresser nos élèves dans la rapidité de lecture et donc forcément, souvent (pas tout le temps malheureusement) à la…
Il est vrai qu’au début, le mot « division » au CP fait un peu grincer des dents. Mais quand on y regarde de plus près, il…
Pas si simple d’ancrer les mots-outils dans la tête de nos têtes blondes… Je vous présente ici plusieurs pistes. Des mots mélés de mots outils……
Voici un magnifique album sur le thème de la nuit et de l’empathie. On y apprend que notre bonheur ne peut passer devant celui des…
Cet exercice demande beaucoup de concentration auprès des élèves et est vraiment indispensable à la transcription de ce qui est écrit dans un livre à…
Il est traditionnel de commencer l’année de CP par un projet de lecteur. Il visera à faire comprendre aux enfants l’intérêt d’apprendre à lire et…
Voici un magnifique album sur le cycle de vie des végétaux, et ici, plus particulièrement, du chêne. L’album retrace aussi les saisons de l’année. Le…
Bon, là ça devient sérieux… Ça fait maintenant plusieurs années que je perfectionne ma classe flexible. Depuis 2 ans en CP dédoublé, c’est encore plus…
Un petit coup de frais sur mon cahier de maitresse (on en a drôlement besoin en cette période estivale 😀 ) Je m’en sers depuis maintenant…
Parce qu’on a toujours besoin d’un calendrier pour noter les différentes sorties, les activités, les réunions… Parce que c’est tellement mieux quand il est joli…
Voici des cartes à tâches de proportionnalité. Les élèves les font dans l’ordre qu’ils veulent et choisissent la stratégie qu’ils préfèrent ou celle qui est…
Cet album est magique ! Il n’y en a pas deux comme lui… Loïc Gaume y retrace plus de 30 contes traditionnels en le résumant en…
Je n’avais jusqu’à présent, jamais vraiment initié mes élèves aux mots polysémiques. Je les trouvais trop petits, je pensais que cette notion ne pouvait être…