En CE1, tous les matins, je dicte à mes élèves la phrase du jour.
Ils doivent l’écrire le plus correctement possible sur leur cahier, souligner les natures des mots et encadrer tous les groupes de mots de la phrase avant de donner leur fonction.
Pour la correction au tableau, j’utilise les fameux personnages de la méthode Réussir son entrée en grammaire de Retz et j’ai créé un train des fonctions pour chaque groupe de mots.
Mes élèves se repèrent bien mieux avec ces wagons et arrivent facilement à les replacer (même certains de mes CE1 alors que je réservais le travail sur les compléments à mes CE2…)
Bref, je vous le livre… si ça peut vous servir 😉
