J’utilise les blasons d’autonomie pour occuper mes élèves trop rapides ou lors de mes séances en atelier.
Voici quelques explications…
Le format : chaque fiche est en A5, photocopiée en recto-verso. Au recto, la fiche importante à faire, au verso, une fiche jeu (coloriage, jeu de cache-cache, mots mélés…)
Le programme pour l’année : Je sélectionne 3 types de fiches par période. Ca me permet de faire une programmation sur l’année.
Les fiches de suivi : Ces fiches sont utiles autant pour moi que pour les élèves. J’écris dans la case le numéro de la fiche qu’ils font. Ainsi ils savent quelle fiche ils ont fait ou non. J’imprime le suivi de la période (A5) sur une feuille A4 qui leur sert de pochette.
Les blasons :
Mots fléchés de français fiches issues du fichiers de coloriages magiques MDI
Tracés à la règle fiches issues du fichier de tracé à la règle edelios
Reconnaissance de formes fiches issues du site des coccinelles
Reproduction de figures, points à relier
Mots fléchés des sons fiches issues du site des coccinelles
Et plein d’autres idées sur les sites suivants :
Merci pour ce travail!
Un gros merci.
Merci pour la présentation claire de ta façon d’utiliser les blasons d’autonomie. J’aime bien l’idée de la programmation. Bravo pour le boulot !
merci infiniment pour ce partage. Ce travail est magnifique, les élèves vont adorer. Et quel gain de temps de préparation!
c’est génial
moi j’ai une clis et l’hétérogénéité c’est mon lot quotidien, je vais mettre cela en place à la rentreé prochaine, j’ai hâte de tester !
enfin qch qui me permettra de mettre de l’ordre dans le travail perso des élèves !
merci pour cet excellent boulot et à tous ceux qui y ont contribué
J’ai utilisé les blasons moi-aussi cette année. Je me suis rendue compte qu’il était important de numéroter ses fiches pour s’y retrouver dans les corrections et auprès des enfants. Je te félicite pour cette présentation des blasons , très beau travail
Merci beaucoup pour cette explication des blasons. Je crois que je vais me lancer!
Et merci beaucoup pour tous ces supports mis à disposition!
Bravo!
Bravo pour tout ce beau travail et un grand merci pour le partage!!!!!
Super travail! felicitations!!!!
Avec quel logiciel as tu construit la fiche « suivi de blasons »?
merci
Magnifique! merci pr ce partage!
Super ce travail ! Je me creuse la tête pour gérer l’autonomie de mes CP, tout-à-fait ce qu’il me faut !
Par contre je n’arrive pas à télécharger tes doc, y-a-til un problème ?
Merci !!
Super travail! Merci pour ce partage!
Merci pour ces fiches très bien faites!
Je voulais juste te signaler que celles sur les lectures de consignes sont issues d’un numéro du magazine La classe, je donne la première sur l’école tous les ans le jour de la rentrée.
Bonne continuation!
Super toutes ces idées et ces fiches!! Je te remercie beaucoup! 😉
Super ce travail sur les blasons d’autonomie! Une petite question: où les enfants consignent ils toutes leurs fiches? Merci. Momome
Mes élèves adorent les cache cache. Un détail à retrouver dans l’image .
wahoo, la mise en page est très réussiemerci pour le partage de ton travailbonne rentrée ! (ou bonne fin de vacances)
Merci beaucoup
Bonjour, Un grand merci pour ce travail partagé. Aurais-tu les corrections quelque part? Je n’arrive pas à les trouver. Bonne rentrée
Comme c’est un travail en autonomie, je pensais qu’il y avait un travail d’auto-validation compris dans tes autonomies… Je parlais des corrections pour les autonomies du coup. Suis T1 cette année, l’année dernière j’avais un CM2 et pour les autonomies, ils s’auto-corrigeaient mais je vérifiais tout de même leur travail.
Merci en tout cas!
Merci pour ce super boulot, ça va m’être très utile!
ma collègue de ce1 utilise tes blasons d’autonomiMon fils qui est dans sa classe en est fan! alors merci et bravo pour tout ce boulot!
petite question: sur les mots fléchés des sons, la deuxième page, c’est quoi le dessin qui ressemble à un bulbe ou à un oignon? car commençant par F je ne vois pas. Merci
merci c’est évident maintenant que tu le dis.
Bonjour
Super travail!!! Je vais mettre cela en place après les vacances. Pour les fiches de mots croisés, est-ce que les élèves ont les mots écrits quelque part pour avoir un modèle?
Merci
merci pour ce travail et le partage!
Bonjour Crevette,
Pas de fiches perso à te proposer mais un lien où l’on trouve des fiches – rébus toutes prêtes à imprimer : http://tipirate.net/imprimer/rebus …
Merci beaucoup pour toutes ces fiches. En cours double CP/CE1, cela est très utile.
Bravo et à très bientôt !
Super travail. Les élèves choisissent ils l’ordre des fiches qu’ils font? Sont elles en libre accès? Si oui utilises-tu un classeur?
Je viens de faire mon marché chez toi pour constituer mes ateliers d’autonomie. Merci crevette !
C’est très complet.Merci pour ces fiches très utiles
Merci bcp pour tout ce partage ! Ca va bcp m’ aider car j’ ai une GS CE1 cette année et ca fait un petit moment que je n’ avais pas eu d’ élémentaire ! J’ ai particulièrement apprécié ton système de blasons pour le travail en autonomie ! Merci encore et bonne fin de vacances !
Quel travail magnifique! Félicitations je vais te prendre quelques idées. Vraiment super chouette.
Merci beaucoup pour ce travail, qui simplifie le mien !
Quel partage!
Merci de simplifier notre travail et de favoriser l’autonomie de nos élèves.
Merci pour toutes tes fiches ! Elles vont me servir avec mes CE2 🙂
Quoi!!! Je n’avais pas encore laissé de commentaire pour te remercier!
MERCI pour ces fiches très bien conçues que me servent à gérer les temps d’autonomie dans ma classe.
Merci beaucoup pour ces fiches, je compte m’en servir dès la rentrée, et j’espère que mes élèves de CE1 apprécieront tout ce travail.
Bonnes fêtes de fin d’année
bonsoir merci pour ce tres beau travail
je vais pouvoir mieux organiser le travail en autonomie de mes élèves les plus rapides
ou peut on trouver le fichier sur le nombre mystere ainsi que la production d’écrits a partir d images sequentielles
merci.
Merci beaucoup !!!!
Merci pour tout ce travail partagé! Je vais pouvoir occuper mes petits rapidos!! 😉
Bonjour !
Merci beaucoup pour la qualité de ce travail et pour le partage !
J’ai des CP à la rentrée ( plus de 10 ans que je n’en avais pas eu ) et ce site est une mine d’or !!!
Les affiches des mois de l’année sont sublimes ( j’adore les dessins emblématiques pour chaque mois, vraiment bien faits pour des si petits !) et maintenant je suis en train de me faire les classeurs des blasons d’autonomie !!
Merci merci et encore merci !
Quelle aubaine, surtout que j’aurai aussi des CE1 !!!
Merci beaucoup quel temps gagné, félicitations pour tout ce travail
Bonjour,
Je te remercie pour ton partage, tu fais un travail super !!!!!
merci pour ces ressources
Tout ce travail à disposition sur un clic ! vous venez de sauver mon week-end !
Merci beaucoup pour ces idées! T’es dans le midi , en juin, en pleine cagna … CP Finie la méthode de lecture … Fini le fichier de Math … Vive l’autonomie! Chacun à son rythme!
Merci encore
M
Merci pour ce travail formidable ! Je connaissais le principe pour l’avoir vu mis en place chez des collègues. Cette année, je me lance. Bonnes vacances.
bravo bravo bravo pas que pour ces fiches mais pour tout ton site!!
petite question pour les blasons
qu’est ce que le furet, nombre mystère, jeu de numération et tes ateliers P5 .
Où puis-je les trouver merci
encore moi!!
sur ta période 1 la fiche importante est les mots croisés??
Ohlala!!! Quelle mine de pépites tous ces travaux d’autonomie !! Merci 1000 fois!! Et pour le lien sur Orphée aussi !
Je cherchais à diversifier les activités autonomes et je ne pensais pas tomber sur cette mine! Un immense merci!
merci 🙂 De quoi compléter les fiches que j’ai déjà pour les blasons.
Bonjour,
Super travail! Je me demandais à quoi correspondent les niveaux amateur, connaisseur…. ce sont des niveaux de difficulté des fiches?
Merci,
Fany
bonjour, quel super travail, merci pour ce partage!!! peux-tu m’expliquer le remplissage de la fiche de suivi pour élève? et les différents niveaux: amateur, connaisseur… pquoi deux cases à partir de connaisseur?
merci, Jézabel
un grand merci !
merci pour le partage 😉
attention tes liens en bas d’article, ressources pour le cm2 n’est plus d’actualité et celui vers la classe de cécile renvoie vers une page 404.
Bruno
Un immense merci pour ton partage qui me sera très utile !
Bonjour et tout d’abord merci pour ce partage !!!
Un blason s’intitule « Le furet », peux- tu me dire de quoi s’agit-il?
Merci et bonnes vacances
Bonjour,
Super travail! Est-ce adapté pour de cp ???
Merci pour la réponse!!
Bonjour, merci pour votre travail et votre partage. Pouvez vous me dire à quelle classe vos fiches sont elles adaptées?
Cordialement
dine26
Mille mercis et un grand bravo pour ton super travail !!!! 🙂
merci beaucoup pour ce partage 🙂
Un grand « Merci » pour ce partage!
Petite question: où puis-je trouver la signification de tous les dessins pour les coloriages magiques?
EX/ POUR LA FICHE TR/CR/ BR/ DR/…pas évident de deviner grue ou treuil; trou ou encrier? ETC
Ceci est un excellent travail de vocabulaire également!
Bonjour,
A la rentrée, je retrouve le CE2 après des années en maternelle!
Je me demandais pour quel niveau vous proposiez ce type de blasons,svp?
Merci pour la qualité du travail proposé sur le site.
C’était pour mes CE1 / CE2 😉
Merci pour cette synthèse en autonomie, cela va bien me servir à la rentrée en CP CE1, encore merci
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Un simple mais sincère et grand MERCI !!!
Merci beaucoup pour le partage.
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Quel beau travail!
Bravo et merci.
Je ne vois pas le furet.
Tu peux m’aider stp?
Merci beaucoup!
Merci beaucoup pour tout ce travail !
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Super travail et tellement complet !!!! Merci
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Merci beaucoup pour ton partage !
Bonne rentrée !
Bonjour Crevette,
Super travail ! Merci beaucoup ! Plus de 10ans après je compte bien m’en inspirer 🙂
A tout hasard, serais-tu d’accord pour partager ta version modifiable de tes suivis de blasons individuels ?
Ce serait vraiment top !
D’avance merci de ton retour.
Merci infiniment pour ton partage !