Je vous propose ici une sélection de jeux pour travailler autour des compétences sur les solides et sur le repérage spatial.
Bird et Hotel
Ces jeux de logique permettent aux enfants de travailler autour du repérage spatial.
Pour Hôtel, à l’aide de cartes de difficulté croissante, des monstres doivent être placés dans les différents étages de l’hôtel. On sélectionne une carte Défi qui indique les monstres en jeu et les contraintes à respecter. Il s’agit de trouver l’ordre dans lequel positionner les monstres dans l’hôtel (l’intérieur de la boîte de jeu) avec les indications telles que: le monstre orange est à l’étage rose, il n’y a pas de monstre à l’étage bleu, il y a exactement 2 monstres à l’étage violet, le monstre jaune est plus haut que le monstre orange, le monstre orange est juste au-dessus du monstre violet, etc. Plus on avance dans les défis plus il y a de monstres à installer dans l’hôtel et plus le nombre de contraintes est grand!
Pour Birds, il faut placer les oiseaux sur le fil, toujours à l’aide de cartes de difficultés croissante. On sélectionne une carte Défi qui indique les oiseaux en jeu et les contraintes à respecter. Il s’agit de trouver l’ordre dans lequel positionner les oiseaux sur le bord de la boîte avec les indications telles que: l’oiseau rouge est placé à gauche, l’oiseau bleu n’est pas placé à gauche, l’oiseau jaune est à côté de l’oiseau rouge, l’oiseau rose n’est pas à côté de l’oiseau vert, l’oiseau jaune est plus à gauche que l’oiseau rouge, etc. Plus on avance dans les défis plus il y a d’oiseaux à classer et plus le nombre de contraintes est grand!
Recto-Verso et les Acrobasticots
Ces deux jeux permettent de travailler autour des assemblages de solides, souvent, des compétences très difficiles pour nos élèves.
Pour les Acrobasticots, ils doivent reproduire un assemblage à l’aide d’une vue du dessus. L’enfant sélectionne un défi dans le livret et prend toutes les pièces des couleurs indiquées. Il s’agit alors de reproduire la vue de dessus du modèle dans le cadre prévu sur la fiche. Les acrobasticots doivent toujours être posés à plat et on doit toujours voir leur tête. Un symbole indique si les pièces doivent être disposées sur 1, 2 ou 3 niveaux. Plus on avance dans les défis plus on utilise d’acrobasticots et plus ils sont complexes.
Pour Recto-verso, qui se joue en binôme, il s’agit de se mettre d’accord pour reproduire la vue de chacun sur un plateau commun dans un temps imparti (ou non, à nous de juger). À chaque manche deux joueurs deviennent partenaires pour construire le bâtiment dessiné sur une carte le plus rapidement possible. Mais chacun ne voit qu’une seule face du bâtiment (l’un le recto et l’autre le verso). Il faut placer toutes les pièces tout en respectant le modèle de chacun. Les joueurs vont devoir se donner des instructions. On peut parler autant que nécessaire mais on ne doit pas regarder le modèle de son partenaire. Quand les 2 joueurs ont terminé on stoppe le chronomètre. Plus on a été rapide, plus on marque de points.
Ces jeux m’ont été envoyés par Didacto et ne se trouvent pour certains, nulle part ailleurs. N’hésitez pas à aller faire un tour sur leur site pour découvrir toute la variété de jeux qu’ils proposent. C’est hallucinant ! https://www.didacto.com/42-logique
Ce sont de super alliés pour trouver des idées de jeux originaux, ludiques et pédagogiques !
Très intéressant et une compétence qui passe souvent à la trappe. Merci pour ce rappel.
Quelle chance d’avoir tous ces jeux dans ta classe ! Ce n’est pas avec le budget qui nous est alloué que je vais pouvoir m’équiper…
Très chouettes jeux ! Je connaissais déjà les Birds mais pas les autres. Je pense que recto-verso va vite trouver sa place dans ma ludothèque de classe.
Merci beaucoup. Je ne connaissais aucun de ces jeux. Avec les commandes qui arrivent, je vais pouvoir y remédier. C’est vrai que ces compétences pourtant très importantes sont souvent mises de côté.
Merci pour cette jolie découverte.